الصين تلغي 12 ألف تخصص جامعي لصالح برامج الذكاء الاصطناعي

تغلق الصين 12 ألف تخصص جامعي وتستبدل بها برامج في مجال الذكاء الاصطناعي. ولا سابقة لحجم هذا الإصلاح: فالأمر يتعلق بثلث جميع تخصصات البكالوريوس في البلاد.

ما الذي يُغلق ولماذا

تشمل الإلغاءات في المقام الأول التخصصات الإنسانية والإبداعية: الترجمة، ودراسات الفنون، والإدارة، والإدارة العامة، وعلم المكتبات، وعددًا من اتجاهات الصحافة ودراسات الثقافة. وهذه التخصصات تحديدًا تسجّل أسوأ مؤشرات توظيف الخريجين.

وتبرّر وزارة التعليم الصينية القرار رسميًا بعاملين. الأول هو الارتفاع الحاد في البطالة بين الشباب: ففي عام 2025 تجاوز المعدل لدى الفئة العمرية 16–24 عامًا نسبة 20%، وهو أعلى مستوى في تاريخه. والثاني هو التحولات التقنية: فالمهام التي كان يؤديها المترجمون والمساعدون الإداريون ومتخصصو إدارة المستندات باتت تُنجز بكفاءة متزايدة عبر أدوات الذكاء الاصطناعي. ويتراجع الطلب على هذه المهن أسرع مما تستطيع الجامعات الاستجابة له.

وعمليًا، تعترف الدولة علنًا بما هو بديهي: سوق العمل غير مهيأ لاستيعاب مئات الآلاف من خريجي التخصصات الإنسانية كل عام. في المقابل، يوجد نقص حاد في مهندسي البيانات ومطوّري الذكاء الاصطناعي ومتخصصي الأتمتة. وقد تراكم هذا الخلل على مدى سنوات، والآن قررت السلطات معالجته بقرارات مباشرة وفي آجال قصيرة.

ما الذي سيُفتح بدلًا منها

تحل محل التخصصات المغلقة اتجاهات جديدة موجّهة نحو التقنية. وهذه هي التخصصات التي ستُفتح أولًا:

• التعلم الآلي وبنى الشبكات العصبية
• الروبوتات والأنظمة المستقلة
• تحليل البيانات وهندسة البيانات
• الذكاء الاصطناعي في الطب والتقنيات الحيوية والزراعة
• الأتمتة الصناعية والتصنيع الذكي
• الأمن السيبراني وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي

وقد أعلنت جامعتا تسينغهوا وبكين، وهما من أبرز جامعات البلاد، إطلاق برامج مشتركة مع Huawei وByteDance وBaidu. وسيجمع الطلاب بين التكوين الأكاديمي والمشاريع الفعلية داخل الشركات التقنية نفسها. وتصبح الشراكة مع إحدى الشركات الكبرى شرطًا إلزاميًا لاعتماد البرنامج الجديد، وإلا فلن تحصل الجامعة على موافقة الوزارة.

ويُركَّز بشكل خاص على المهارات التطبيقية: إذ يجب أن يكون الخريجون قادرين على العمل بأدوات محددة، لا أن يكتفوا بمعرفة النظرية. وتريد الدولة تقليص فترة تأقلم المتخصص الشاب مع بيئة الإنتاج من عامين إلى ستة أشهر.

حجم الإصلاح وجدوله الزمني

تمثل البرامج الـ12 ألفًا المغلقة نحو 30% من جميع تخصصات البكالوريوس في البلاد، وهي تشمل مئات الآلاف من المتقدمين للجامعات سنويًا. والآلية مركزية: تنشر وزارة التعليم كل عام قائمة إلزامية بالتخصصات المقرر إلغاؤها، وتتسارع الوتيرة عامًا بعد عام.

ويمتد التنفيذ بين عامي 2026 و2028. وسيتمكن طلاب الدفعات المقبولة بالفعل من إكمال دراستهم، لكن القبول الجديد في التخصصات المغلقة أُوقف فورًا.

وبحسب توقعات المحللين، سترتفع حصة التخصصات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي في الجامعات الصينية من 8% حاليًا إلى 35% بحلول عام 2030. ويعني ذلك أن واحدًا من كل ثلاثة طلاب في الجامعات التقنية سيكون مرتبطًا بتقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل أو بآخر، مقابل واحد من كل اثني عشر حاليًا.

ماذا يعني ذلك

تجري الصين تحويلًا قسريًا لمسار منظومة التعليم نحو التقنية، بسرعة وبقرارات فوقية من أعلى إلى أسفل. وبالنسبة للسوق العالمية، يعني ذلك زيادة حادة في عرض متخصصي الذكاء الاصطناعي خلال السنوات الخمس إلى السبع المقبلة، وهو ما سينعكس حتمًا على القدرة التنافسية للشركات التقنية الصينية.

وهي تجربة واسعة النطاق: فماذا يحدث لسوق العمل والاقتصاد حين تعيد الدولة خلال ثلاث سنوات توجيه ثلث البرامج الجامعية في البلاد؟ وستتابع دول أخرى، منها روسيا، هذه التجربة باهتمام. وسيتضح الجواب بحلول عام 2030.